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关于印发抚顺市教师进修学院 干训部2018-2019学年度第二学期 工作要点的通知
[ 录入者:gxqiuchang |?时间:2019-03-11 10:00:22 | 浏览:593次 | 来源: | 作者:市干训部 ]

各县(区)教育局、教师进修学校、沈抚新城教研室、局直中小学:

现将《抚顺市教师进修学院干训部2018-2019学年度第二学期工作要点》印发给你们,请在制定本单位工作计划时借鉴和参考,并对市里的相关工作予以支持和配合。

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附件:工作月程表

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抚顺市教师进修学院

2019年1月10日

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抚顺市教师进修学院干训部

2018-2019学年度第学期工作要点

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一、指导思想

以贯彻学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神为指针,以建设高素质专业化基础教育校长队伍为目标,以推进中高考改革和基础教育课程改革,落实立德树人为根本任务,有针对性、有实效性的开展校长培训工作,使校长们准确把握新时期教育改革和发展的主要方向,提高理论素养,领导能力和办学水平。

二、重点工作

1.名优校长引领,定点帮扶乡村小学。为贯彻落实《辽宁省中小学名优教师校长成长计划2016-2020年)的文件精神,推进义务教育均衡发展、促进教育公平。本学期将聘请2名省小学专家型校长为我市乡村小学定点帮扶的实践导师,通过影子培训、下校诊断、示范观摩、教育论坛、网络交流、言传身教等全方位的对接方式,分别定点帮扶清原和新宾各一所乡村薄弱小学,切实发挥名优校长示范引领、服务乡村的作用,带动和促进乡村校长队伍整体水平提高。

2.典型学校引路,助力基础教育课程改革。中高考改革和基础教育课程改革是当前教育发展的重点工作,本学期联合相关研训部门围绕中高考改革和基础教育课程改革,在抚顺市“十三五”专家型校长培养工程班或骨干型校长培养工程班中选取高中学段的典型特色学校,进行总结提升、同伴互助和示范交流,探寻学校特色发展和基础教育课程改革的突破点,破解难点,打造亮点。强化岗位实践环节,力求将培训学习和岗位实践有机结合,学以致用,充分发挥骨干校长和典型特色学校的引领作用。

三、主要工作

1.3月上旬召开县(区)干训主任工作例会。交流经验、布置本学期干训工作任务。(具体时间和地点另行通知)。

2.设计并撰写方案,为认定市专家型、骨干型校长做准备。专家型校长和骨干型校长培养是市教育局、教师进修学院主抓的六大团队之首,此两项工程于2016年10月启动,按照培训计划目前已进入考核认定环节,本学期协助教育局,设计撰写认定方案,并下发到学员手中,组织学员总结经验、提炼成果,为迎接市教育局、教师进修学院的的考核验收和评审认定做准备。

3.适时开展多种形式的中小学校长全员提高培训。按照《辽宁省“十三五”基础教育干部培训规划》、《抚顺市“十三五”基础教育干部培训规划》的文件要求,结合省校长培训必修课程,适时举办抚顺市“十三五”中小学校长集中培训,分阶段完成360学时的校长提高培训任务,进一步提升校长的管理能力和课程改革的实施能力。

4.以课题为依托,总结提炼培训模式。以研促训,科研与培训相伴而行,《抚顺市专家型校长成长因素与培养模式研究》课题研究伴随着抚顺市“十三五”专家型校长培训的结束已进入结题阶段,本学期总结提炼抚顺市“十三五”专家型校长培养工程的培训特色、专家型校长培训模式、专家型校长成长途径,为课题结题做准备,为全省专家型校长培养提供范式

5.充分发挥名优校长的领航作用开展送培下乡活动。为促进基础教育的均衡发展,提升乡村校长的综合素养和办学水平,我们将适时分期分批组织省专家型校长工作室主持人和省乡村教师导师团成员开展送培下乡活动,提升乡村校长理论素养,转变教育与管理观念,更新知识结构,提高学校管理的能力和水平,促进专业发展。

6.印制抚顺市“十三五”专家班主题论坛成果集并在一定范围内交流推广。专家型校长培养工程共举办六场论坛,以学校“十三五”发展规划为抓手,首次采取主题发言—集体会诊—导师把脉—直击课堂的模式,经过两年多的细致打磨,从制定规划框架到逐渐丰盈内涵、导师修改到最终完成定稿,直至各校规划日臻完善,本学期印制成册,并推广辐射。

7.审核全员提高培训学籍卡,实现全市中小学校长提高培训统一学籍管理。“十三五”干训部首创校长全员提高培训学籍卡,用以整合各级各类培训,实行分级培训,统一管理,以确保在职中小学校副校级以上领导干部五年内完成不少于360学时的全员提高培训任务。本学期将对全市800余名中小学校长填写的学籍卡进行审核和归档。。

8.完成辽宁省教育学院组织的各项培训及临时工作。

9.完成市教育局、市学院布置的各项任务。

四、保障措施

1.完善管理体制。各县(区)中小学行政干部教育领导小组,加强对基础教育干部培训工作的领导。将基础教育干部培训工作作为教育工作的重要内容,同步考虑,统筹安排,积极落实并完成省、市各项任务,组织、协调、实施、落实本地区基础教育干部培训工作。

2.加强队伍建设。为更好地完成“十三五”校长培训各项任务,市、县(区)要努力建设一支素质优良、结构合理、数量充足、专兼结合、优势互补的培训师资队伍。要为干训专职教师提供和创造更多的学习进修机会,继续加强干训兼职教师队伍建设,聘请高校、教育行政部门的专家和学者、领导、名优校长等担任干训兼职教师,逐步充实和完善我市师资队伍建设,实现优质资源共享。

3.加强制度建设。建立健全培训工作质量评估标准和定期检查制度,加强对培训工作各环节监督和培训质量检查工作,分级建立校长及后备干部学习培训档案。通过组织理论研讨和经验交流,推动培训工作深入开展。

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附件:干训2018—2019学年度第二学期工作月程表

月份

主 要 工 作 内 容

2—3月

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1.召开县(区)干训主任工作例会

2.审核提高培训学籍卡并归档

3.筹备典型学校引路现场会

4.启动乡村学校定点帮扶

5.印制专家班主题论坛成果集并在一定范围内交流推广

6.省课题结题

4月

1.筹备典型学校引路现场会

2.开展送培下乡活动

3.适时开展中小学校长全员提高培训

4.设计专家型、骨干型校长认定方案

5.省课题结题

6.名优引领,定点帮扶

5月

1.典型学校引领,助力基础教育课程改革现场会

2设计专家型、骨干型校长认定方案

3.组织专家班、骨干班学员总结提炼培训成果,准备考核验收

4.名优引领,定点帮扶

6月

1.组织专家班、骨干班学员总结提炼培训成果,准备考核验收

2.策划下半年校长培训

3.完善专家型、骨干型校长认定方案

4.名优引领,定点帮扶

7月

1.设计2019年下半年培训计划;整理培训档案

2.撰写部门总结、2019年下半年工作计划、大事记等

3.名优引领,定点帮扶

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